W wielu środowiskach „zagrzmiało”, kiedy minister Anna Zalewska i resort edukacji narodowej wprowadzali reformę edukacji. Nauczyciele, „Solidarność” czy też totalna opozycja protestowali przeciwko nowym zmianom. Jednak czy debata nie powinna być prowadzona na innej płaszczyźnie, czyli na płaszczyźnie systemu nauczania dzieci? Jak uczyć dzieci, aby one w przyszłości w pełni wykorzystały swój potencjał? Jaką rolę w nauczaniu dzieci pełnią rodzice? Jaki jest główny cel nauki? O tym wszystkim w rozmowie z portalem Radiomaryja.pl mówiła dr hab. Imelda Chłodna-Błach, wykładowca KUL oraz WSKSiM, pracownik Katedry Filozofii Kultury i Sztuki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II.