Wpisy

B. Nowak: Obecnie mamy do czynienia z całą przebudową szkoły w kierunku ideologii neomarksistowskiej. Barbara Nowacka czeka na wrzesień 2026 r., kiedy zapowiedziana przez nią reforma ma wejść w życie

Barbara Nowacka czeka na wrzesień 2026 r., kiedy zapowiedziana przez nią reforma, którą ja nazywam konstruktem ideologicznym, konstruktem neomarksizmu ma wejść w życie. Trzeba o tym wiedzieć i trzeba już podejmować kroki aktywnego zniszczenia tego pomysłu w samym zarodku, bo inaczej nie będzie już polskiej szkoły, tylko jakaś szkoła wpisująca się w Europejski Obszar Edukacyjny, pozbawiona absolutnie elementów historii polskiej, czy literatury polskiej – powiedziała Barbara Nowak, była małopolska kurator oświaty, w audycji „Aktualności dnia” w Radiu Maryja.

B. Nowak: Pani Nowacka, jej resort i cały lewacki rząd pana Tuska usiłują zrujnować rodzinę

Pani Nowacka, jej resort i cały ten lewacki rząd pana Tuska usiłują zrujnować rodzinę, zrujnować porządek i przejąć władzę nad rodzicami. To jest absolutnie destrukcyjne, żeby wymyśleć, że dziecko mające lat 18 tym samym kończy jakąkolwiek więź z rodzicami. To jest rzecz, która zdecydowanie – jeszcze raz mówię – rujnuje rodzicielskie więzi i będzie to powodowało na pewno bardzo dużo poważnych problemów – mówiła we wtorkowych „Aktualnościach dnia” na antenie Radia Maryja Barbara Nowak, była małopolska kurator oświaty, komentując nowe pomysły Ministerstwa Edukacji Narodowej, by uniemożliwić rodzicom wgląd do ocen i prac swoich dzieci po ukończeniu przez nie 18 lat.

B. Nowak: Szkoła reformy minister Barbary Nowackiej to wzorcowy model społeczności ustroju totalitarnego, gdzie wszystko jest poddane kontroli przez odpowiednią władzę

Narzucona przez Barbarę Nowacką reforma edukacji nie dopuszcza do rozwoju młodego człowieka. Może nie wszyscy wiedzą, ale „profil absolwenta” to model, do którego ma się formatować młodego człowieka, gdzie na każdym etapie jego nauki czuwa nad nim „grupa specjalistów”. W skład „oceny funkcjonalnej” wchodzą informacje o funkcjonowaniu dziecka w rodzinie i środowisku koleżeńskim i innym, czyli pełna infiltracja. Dane pozyskane z otoczenia ucznia będą umieszczane na cyfrowej platformie. To już jest kompletna kontrola aparatu państwa nad młodym człowiekiem i jego rodziną – tłumaczyła Barbara Nowak, była małopolska kurator oświaty, podczas „Aktualności dnia” w Radiu Maryja.

„Szkoła wiedzy – nie ideologii”. List otwarty Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły do rządzących

Delegaci organizacji zrzeszonych w Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły przyjęli Rezolucję „Szkoła wiedzy – nie ideologii” skierowaną do władz rządowych. W liście apelują o przywrócenie systemu oświaty skupionego na integralnym kształtowaniu dojrzałego człowieka w procesie wychowania i edukacji oraz zawrócenie z drogi transformacji szkolnictwa polskiego według szkodliwych wzorców narzucanych przez globalne instytucje i Unię Europejską.

Prace domowe wrócą do szkół?

Minister Edukacji Narodowej, Barbara Nowacka, zapowiedziała, że resort planuje przeanalizować przepisy o zniesieniu obowiązkowych prac domowych w szkołach. Polityk była pytana w mediach o to, kiedy poznamy efekty wprowadzonej rok temu zmiany. Zapowiedziała, że zostanie przeprowadzona ewaluacja, w której nauczyciele, uczniowie i rodzice będą pytani jak oceniają przepisy.

Francja: „wychowanie seksualne” łamie prawo – wniosek o wycofanie programu ze szkół

Program wychowania seksualnego we Francji jest niezgodny z prawem – podkreślają Stowarzyszenie Obrony Praw Dzieci Juristes pour l’enfance oraz Syndykat Rodzin. Organizacje zaskarżyły ogłoszony w ubiegłym miesiącu nowy program „wychowania seksualnego” do Rady Stanu, która jest we Francji najwyższym organem sądownictwa administracyjnego. „Jesteśmy pewni, że program ten zostanie odrzucony, jeśli sędzia zweryfikuje jego zgodność z prawem” – mówi Matthieu Le Tourneur ze stowarzyszenia Juristes pour l’enfance.

A. Pawlik-Regulska o tzw. edukacji zdrowotnej: Seksualność jest oderwana od sfery psychicznej, etycznej, duchowej i społecznej. Pokazana jest wyłącznie w kontekście świadomej zgody i przyjemności, bez żadnego poczucia odpowiedzialności za pojawiające się nowe życie

Nawet element, który wydawałby się obecny w edukacji zdrowotnej, czyli wiedza o życiu seksualnym człowieka, pozostawia wiele do życzenia, ponieważ nie jest to podejście holistyczne, integrujące różne sfery życia człowieka w kontekście seksualności i płciowości, a seksualność jest oderwana od sfery psychicznej, etycznej, duchowej, społecznej. Pokazana jest tylko i wyłącznie w kontekście świadomej zgody i przyjemności, absolutnie bez żadnego poczucia odpowiedzialności za pojawiające się nowe życie – mówiła Agnieszka Pawlik-Regulska, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli i Pracowników Oświaty „Nauczyciele dla Wolności”, koordynator Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, na antenie Radia Maryja w audycji „Aktualności dnia”.