Prawie 5 milionów uczniów żegna się ze szkolnymi ławkami i zaczyna letnie wakacje. W tym symbolicznym dniu przedstawiciele Instytutu Ordo Iuris oraz Centrum Życia i Rodziny złożyli w Ministerstwie Edukacji Narodowej podpisy pod petycjami sprzeciwiającymi się ideologizacji szkoły i polityce minister Barbary Nowackiej.
Drenaż podstaw programowych jest podporządkowany minimalizacji wiedzy, którą się w szkole przekazuje. Natomiast celem jest stworzenie grup osób, które bardzo łatwo będą poddawać się sterowaniu społecznemu – podkreśliła Hanna Dobrowolska, ekspert ds. oświaty, koordynator Koalicji na rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, w programie „Rozmowy niedokończone” w TV Trwam.
Ekspresja uzewnętrzniania siebie według tego, jak mnie się wydaje, wprowadza nam do szkoły poprzez wyrok sądowy takie orzecznictwo, że dyrektorzy
Jak naprawić Polską szkołę po rządach koalicji 13 grudnia? Wyzwania i możliwe kierunki naprawy – to temat konwencji programowej Prawa i Sprawiedliwości dotyczącej oświaty. Wydarzenie odbyło się w Zamościu.
Pod płaszczykiem pewnych idei wprowadza się ideologię, która zatruwa mentalność polskiej szkoły, zatruwa nauczanie. Szkoła ma się stać miejscem terapii, gdzie będziemy włączać wszystkich i „rozwijać”, zbijając poziom nauczania do zera. W przyszłości będziemy mieć takich lekarzy czy polityków, jak sformatuje ich minister Barbara Nowacka – zaznaczył dr Artur Dąbrowski, prezes Akcji Katolickiej Archidiecezji Częstochowskiej, w poniedziałkowych „Aktualnościach dnia” na antenie Radia Maryja.
Cały czas sugeruje się, jakoby zmiany w systemie oświaty były przygotowywane w Polsce na podstawie naszych badań czy prognoz. Tymczasem
Przed siedzibą Śląskiego Kuratorium Oświaty w Katowicach odbędzie się dziś pikieta przedstawicieli nauczycielskiej „Solidarności”. Strona społeczna domaga się m.in. reformy finansowania oświaty, wprowadzenia systemowego wzrostu wynagrodzeń i wstrzymania chaotycznych reform w oświacie.
Eksperci i pedagodzy alarmują, że obecne kierownictwo Ministerstwa Edukacji Narodowej dąży do systemowej destrukcji polskiej oświaty. Jak zaznaczyła Agnieszka Pawlik-Regulska z Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, dzieje się to m.in. przy pomocy projektowanych zmian legislacyjnych. „Szkoła przestaje uczyć” – przestrzegła.
Ministerstwo Edukacji i Nauki ogłosiło nowy program „Inwestycje w oświacie” dedykowany dla szkół i placówek niesamorządowych. Na jego realizacje zaplanowano sto milionów złotych.
Jestem przekonana, że nowe kierunku polityki oświatowej zdecydowanie podniosą jej poziom. W pierwszym punkcie minister edukacji zwraca uwagę, że należy wspomagać przede wszystkim rodzinę w wychowaniu. Następny element dotyczy „wychowania do wrażliwości na prawdę i dobro”. Tak sformułowanego priorytetu w polityce oświatowej państwa do tej pory nie było. Śmiem twierdzić, że to pierwszy rejestr kierunków realizacji polityki oświatowej, tak sformułowany, po II wojnie światowej – powiedziała Małgorzata Sagan, profesor oświaty, doradca metodyczny nauczycieli języka polskiego, w programie „Polski Punkt Widzenia” na antenie TV Trwam.
1 września dzieci powrócą do szkół. Minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski zapewnił, że nie ma żadnego powodu, by opóźniać rozpoczęcie roku szkolnego. Przesunięcia o dwa tygodnie pójścia dzieci do szkół domaga się Związek Nauczycielstwa Polskiego.
Rok akademicki może się rozpocząć w normalnym trybie. Modyfikacji ulegnie natomiast proces rekrutacji do szkół wyższych. Jak poinformował minister nauki Wojciech Murdzek, ma to związek z nowymi terminami egzaminów maturalnych.