SP przeciw patologii przy doborze podręczników szkolnych

System quasi korupcyjny na rynku podręczników szkolnych niszczy Polską oświatę – alarmują posłowie Solidarnej Polski. Wyjaśniają, że mamy do czynienia z patologiczną procedurą.

Parlamentarzyści tej partii podkreślają, że wydawnictwa produkujące podręczniki szkolne w różny sposób próbują przekonać dyrektorów szkół do zakupu książek. Bardzo często wiąże się to z patologicznymi praktykami.

Poseł Arkadiusz Mularczyk, przewodniczący KP SP, zauważa że zaistniała sytuacja wpływa negatywnie na jakość kształcenia powodując równocześnie wzrost cen podręczników szkolnych.

– Te wydawnictwa, a jest ich pięć, proponują dyrektorom szkół, czy też nauczycielom pewne korzyści w zamian za zakup podręczników danego wydawnictwa. Uważamy, że ta sytuacja uderza przede wszystkim w jakość kształcenia, ponieważ bardzo często podręczniki nie są dobierane według kryterium jakości, ale według tego, w jaki sposób dyrektor zostanie przekonany do zakupu danego podręcznika, z danego wydawnictwa. Prowadzi to do sytuacji, że podręczniki są w sposób nieproporcjonalny drogie – powiedział poseł Arkadiusz Mularczyk.

Przewodniczący Klubu Parlamentarnego SP dodaje, że obecny, patologiczny system wymaga zmian. W związku z tym Solidarna Polska podjęła kilka inicjatyw.

– Występujemy w tej sprawie do minister edukacji, pani minister Krystyny Szumilas z pytaniem: co zamierza zrobić z tą patologiczną procedurą? Występujemy także do szefa Komisji Edukacji, pana Artura Bramory z prośbą o zwołanie Komisji Edukacji w tej sprawie, zaproszenia pani minister, zaproszenia ekspertów po to żeby doszło do wypracowania wspólnego stanowiska w tej sprawie. Występujemy również do prokuratora generalnego Andrzeja Seremeta z prośbą o nadzór nad wszystkimi postępowaniami, w których toczą się postępowania wyjaśniające: czy przekazanie laptopa, rzutnika, czy innych urządzeń dyrektorowi szkoły, czy szkołom, nie jest formą korupcji? – podkreślił poseł Arkadiusz Mularczyk.

RIRM