Dr D. Żuchowska, prof. AKSiM: Tegoroczny temat konferencji – „Oblicza Współczesnej Edukacji” – był bardzo ważny. Jak zauważali prelegenci, mamy obecnie do czynienia z ideologizacją szkoły

Tegoroczny temat konferencji – „Oblicza Współczesnej Edukacji” – był bardzo ważny  (można powiedzieć, że palący) z wielu względów. Jak zauważali nasi prelegenci, mamy obecnie do czynienia przede wszystkim z ideologizacją współczesnej szkoły. Mówił o tym pan minister prof. Przemysław Czarnek, zaznaczając główne działania, które są podejmowane przez obecne władze Ministerstwa Edukacji – mówiła w „Aktualnościach dnia” na antenie Radia Maryja dr Dorota Żuchowska, profesor i dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Komunikacji Multimedialnej Akademii Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu.

W sobotę w murach Akademii Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu odbyła się [konferencja naukowa pt. „Oblicza współczesnej edukacji”].

– Tegoroczny temat konferencji – „Oblicza Współczesnej Edukacji” – podjęty z okazji wspomnienia św. Franciszka Salezego, patrona dziennikarzy i prasy katolickiej, był bardzo ważny – można powiedzieć, że palący – z wielu względów. Jak zauważali nasi prelegenci, mamy obecnie do czynienia przede wszystkim z ideologizacją współczesnej szkoły. Mówił o tym pan minister prof. Przemysław Czarnek, zaznaczając główne działania, które są podejmowane przez obecne władze Ministerstwa Edukacji, (…) dyskutowane też na antenie Radia Maryja, takie jak wprowadzenie edukacji zdrowotnej, wyrzucenie historii i teraźniejszości, wyrzucenie lektur przenoszących (…) kod genetyczny polskości z kanonu – mówiła dr Dorota Żuchowska.

Podczas konferencji poruszono też m.in. problematykę zagrożeń, jakie niesie włączenie polskiej edukacji w europejski obszar edukacyjny, a także kwestię właściwie rozumianej edukacji domowej.

– Mówił o tym pan dr Andrzej Mazan z Kolegium Świętej Rodziny w Łomiankach, że właśnie edukacja domowa, ale odpowiednia edukacja domowa, a nie jakaś szkoła w chmurze i zdawanie egzaminów online, to realizacja naturalnego i konstytucyjnego prawa rodziców do wychowania i przygotowanie ludzi, którzy mogą samodzielnie myśleć, są na odpowiednim poziomie. (…) Edukacja domowa jest przejawem zaufania rodzinie i to odnosi też dobre rezultaty. (…) Pozwolę sobie podać, że obecnie 1,5 proc. wszystkich uczniów uczy się właśnie poza systemem edukacji ogólnodostępnej, [w ramach – radiomaryja.pl] edukacji domowej. Była mowa o różnych motywacjach, jakie kierują rodzicami i jedną z tych motywacji jest obawa o to, czy rozwój dziecka w szkole tradycyjnej, ogólnodostępnej, będzie rozwojem zgodnym z wartościami, w jakich rodzice chcą dzieci wychować – zaznaczyła dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Komunikacji Multimedialnej AKSiM.

Doroczne sympozja z cyklu „Oblicza” stanowią już tradycję, jeśli chodzi o konferencje naukowe w AKSiM. Odbywają się one z okazji wspomnienia św. Franciszka Salezego, patrona dziennikarzy i prasy katolickiej. Przez wiele lat organizowane były we współpracy z wybitnym medioznawcą, śp. ks. bp. Adamem Lepą.

radiomaryja.pl