W Akademii Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu odbyło się sympozjum „Oblicza współczesnej edukacji”

Ideologizacja szkoły oraz ciągłe próby kwestionowania prawa rodziców do wychowania dzieci w zgodzie z własnymi przekonaniami. To tematy, które zdominowały naukowe sympozjum zorganizowane przez Akademię Kultury Społecznej i Medialnej.

Sympozjum otworzył rektor-założyciel uczelni, o. dr. Tadeusz Rydzyk CSsR, profesor AKSiM. Redemptorysta zwrócił uwagę na rewolucję ideologiczną, która przenika media, instytucje, parlamenty, uczelnie i szkoły.

O. Tadeusz Rydzyk CSsR podkreślił konieczność bycia apostołami prawdy. Mówił też o dyskryminowaniu katolickich mediów.

– Jeszcze istniejemy. Nie wiadomo, czy Radio Maryja będzie istniało. To, co mówię w radiu – to nie jest żart. Nie mówię, jakie widzimy pociągnięcia. To zmierza do zlikwidowania Radia Maryja, Telewizji Trwam – nie tylko muzeum – akcentował o. Tadeusz Rydzyk CSsR.

Bycie apostołem prawdy ma jednak swoje konsekwencje, na które zwróciła uwagę prof. Agata Sapiecha z Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina.

– Rodzice, nawet gdyby chcieli zająć jakieś stanowisko, boją się ostracyzmu – zauważyła prof. Agata Sapiecha.

Wszędzie można jednak znaleźć ludzi myślących podobnie do nas. Potwierdziły to ogólnopolskie protesty przeciwko seksualizacji dzieci. Minister edukacji wykorzystała temat zdrowia, by wepchnąć do szkół ideologię. Opór był tak duży, że wycofała się z obowiązkowości przedmiotu, który nazwała edukacją zdrowotną.

– Trzeba wyjść i mówić. Jak się człowiek boi, to się poddaje. Zło zwycięża dlatego, że dobro jest bierne i chowa się w szafie – zauważył dr hab. Przemysław Czarnek, prof. KUL, były minister edukacji.

Były minister edukacji ostrzegał, że lewicowe organizacje nie złożyły broni w batalii o polską szkołę, a dziś mają sojusznika w ministerstwie.

– Problem do dzisiaj polega na  tym, że one wchodzą do szkoły i nikt nie wie, czego uczą – wskazał polityk.

Dlatego rodzice często sami próbują brać sprawy w swoje ręce i – jak wyjaśnił dr Andrzej Mazan z Kolegium św. Rodziny w Łomiankach – decydują się na edukację domową.

– Czyli edukację pozaszkolną, w której rodzice się spotykają i w której rodzice uczestniczą. Motywacje do tej edukacji domowej są takie, że rodzina pragnie zachować swój system wartości – mówił dr Andrzej Mazan.

Taką gwarancję daje im konstytucja, która chroni prawo rodziców do wychowania dzieci w zgodzie z własnymi przekonaniami. Dzieciom i młodym potrzeba pozytywnych wzorców. Narzędziem ewangelizacji staje się dziś kino – przypomniał o tym reżyser Witold Ludwig, który cytował św. Jana Pawła II.

– Chodzi tu o produkcję filmów, nawet skromnych i krótkich, aby można było wprost dawać świadectwo wierze Kościoła – oznajmił Witold Ludwig.

Z kolei nauczyciel Dariusz Rozwadowski mówił o szkodliwości reform wdrażanych w polskiej szkole. Jak podkreślił, ich wspólnym celem jest przygotowanie gruntu do szybkiego włączenia polskiej edukacji w europejski obszar edukacyjny.

Pedagog zwrócił uwagę, że system wdrażany przez UE wzorowany jest na sowieckim systemie oświaty. Wskazał przy tym na konkretne jego elementy.

– Usuwanie religii ze szkół, seksualizacja dzieci i młodzieży, usuwanie wszelkich treści patriotycznych, które mogłyby wzbudzić ten narodowy patriotyzm do własnej ojczyzny, rugowanie historii, ograniczanie lub zakazywanie prac domowych, odchodzenie od oceniania uczniów, likwidacja przedmiotów klasycznych. Tak więc, Szanowni Państwo, to wszystko już było i jakie katastrofalne skutki społeczne, do jakich fatalnych skutków społecznych doprowadziło, również wiemy – zaznaczył Dariusz Rozwadowski.

Patronat medialny nad wydarzeniem objęło m.in. Radio Maryja. Sympozjum można było śledzić za pośrednictwem transmisji w TV Trwam.

RIRM/TV Trwam News