Tragiczna w skutkach edukacja pięciolatków

Obowiązkowe przygotowanie przedszkolne pięciolatków okazuje się tragiczne w skutkach. Rodzice alarmują, że dzieci nie są dojrzałe emocjonalnie, by stawić czoła takim wymaganiom.

Co więcej w niektórych gminach nie ma przedszkoli lub brakuje w nich  miejsc, wtedy pięciolatki trafiają do oddziałów przedszkolnych znajdujących się przy szkole. Coraz częściej pojawiają się sygnały, że w nieprzystosowanych szkołach dochodzi do znęcania się nad pięciolatkami przez starsze dzieci.

W wielu gminach brakuje też środków na organizację przedszkoli,
a także na obiady i zapewnienie dostatecznej opieki nad dziećmi – mówi Karolina Elbanowska, ze Stowarzyszenia Rzecznik Praw Rodziców

– Rządzący zupełnie nie zastanowili się nad tym, że wprowadzając obowiązek edukacji pięciolatków powinni najpierw stworzyć bazę przedszkolną dla wszystkich dzieci. W co trzeciej gminie w Polsce nie ma publicznego przedszkola, maluszki, maleńkie dzieci trafiają do szkół. O tym mówi raport: O stanie edukacji przedszkolnej w roku 2012 – powiedziała Karolina Elbanowska.

Raport zawiera wiele danych wskazujących na tragiczne skutki reformy edukacji zwłaszcza dla pięciolatków. Po jego publikacji Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiedziało kontrole.

– Fundacja Rzecznik Praw Rodziców przygotowała raport na temat edukacji przedszkolnej w Polsce, po tym jak wprowadzono obwiązek edukacji pięciolatków. Skutkiem wprowadzenia tego obowiązku jest to, że dzieci pięcioletnie jak również dzieci cztero i pół letnie, które nie skończyły pięciu lat trafiają do oddziałów w szkołach. W placówkach tych najczęściej nie ma  warunków dla tak małych dzieci. Są problemy z wyżywieniem, z transportem. Dzieci spotykają się ze starszymi uczniami co bardzo często źle wpływa na te malutkie dzieci – dodaje Karolina Elbanowska.

Całość Raportu mogą państwo znaleźć na stronie www.rzecznikprawrodzicow.pl oraz stronie Stowarzyszenia Ratuj Malucha.

Wypowiedź Karoliny Elbanowskiej:

Pobierz Pobierz

 

RIRM