Ks. prof. P. Roszak: Unikanie czy marginalizowanie religii sprawia, że pewnych wyborów nie jest tak łatwo dokonać osobom, które określają się jako wierzące. Lekcja religii sprzyja pewnemu integralnemu spojrzeniu na ludzkie życie

Teolog, ks. prof. Piotr Roszak podkreślił, że religia odgrywa ważną rolę nie tylko w rozwoju duchowym, ale również moralnym, rodzinnym i obywatelskim. W obronę nauczania lekcji religii w szkołach włącza się coraz więcej autorytetów naukowych, pedagogów, rodziców i środowisk, nie tylko katolickich. „Unikanie czy marginalizowanie religii sprawia, że pewnych wyborów nie jest tak łatwo dokonać osobom, które określają się jako wierzące, bo buduje się pewien sztuczny podział. Lekcja religii sprzyja pewnemu integralnemu spojrzeniu na ludzkie życie” – powiedział kapłan.

Powstają akcje wyrażające sprzeciw wobec działań resortu edukacji zmierzających do zmarginalizowania nauczania katechezy w placówkach oświatowych.

Na stronie https://lekcjereligiiwszkole.pl/ możemy m.in. podpisać apel do minister Barbary Nowackiej. Można też wziąć udział w organizowanym przez Stowarzyszenie Katechetów Świeckich proteście przeciwko wprowadzanym zmianom. Odbędzie się on 21 sierpnia na Placu Zamkowym w Warszawie. Najważniejsze to nie być obojętnym [czytaj więcej].

Jak wskazał wykładowca akademicki, ks. prof. Piotr Roszak, nauczanie religii w szkole wpisuje się w całokształt wychowania młodego człowieka.

– Nauczanie religii jest nakreśleniem bardzo ważnych horyzontów kulturowych, etycznych, moralnych. To jest taki przewodnik w życiu przy podejmowaniu najważniejszych decyzji. Unikanie czy marginalizowanie religii sprawia, że pewnych wyborów nie jest tak łatwo dokonać osobom, które określają się jako wierzące, bo buduje się pewien sztuczny podział. Lekcja religii sprzyja pewnemu integralnemu spojrzeniu na ludzkie życie – akcentował ks. prof. Piotr Roszak.

Ks. prof. Piotr Roszak dodał, że formacja religijna w rodzinach, ale również w szkołach jest niezastąpiona i stanowi przejaw troski o dobro uczniów.

Dlatego, jak podkreślił kapłan, potrzeba mobilizacji rodziców, katolików i domagania się realizacji misji wychowawczej szkoły, z uwzględnieniem lekcji religii. To jest wielkie wyzwanie i zadanie dla nas wszystkich.

RIRM