Projekty pisane z pasją
Projektowanie witryn internetowych czy tworzenie filmu animowanego dla
dzieci to tylko niektóre przykłady ambitnych prac dyplomowych wykonanych przez
słuchaczy grafiki komputerowej i technik multimedialnych przedstawione jako
podsumowanie dwusemestralnego kształcenia na studiach podyplomowych w WSKSiM.
Semestr nauki kończyli także absolwenci innego kierunku – zasad wykorzystania
funduszy unijnych – którzy przed komisją egzaminacyjną prezentowali swoje
wnioski o dofinansowanie projektów z zakresu infrastruktury, edukacji, kultury,
małej i średniej przedsiębiorczości, rolnictwa i ochrony zdrowia.
Studia podyplomowe stwarzają szanse poszerzenia wiedzy, zdobycia nowych
umiejętności praktycznych czy kwalifikacji potrzebnych na dynamicznie
zmieniającym się rynku pracy. Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w
Toruniu od lat dużą wagę przywiązuje do tego, aby kształcić fachowców w zakresie
różnych dziedzin, m.in. specjalistów ds. funduszy UE, którzy potrafią
samodzielnie przygotować wnioski o dofinansowanie projektów i skutecznie
aplikować o środki unijne, czy specjalistów z zakresu grafiki komputerowej i
technik multimedialnych. Dlatego oprócz wiedzy teoretycznej większość zajęć na
studiach podyplomowych to warsztaty pod okiem doskonałych wykładowców –
praktyków. Efekty tej formy kształcenia są najlepiej widoczne podczas egzaminów
dyplomowych, kiedy słuchacze prezentują prace dyplomowe przygotowane według ich
autorskich pomysłów pod kierunkiem doświadczonych promotorów.
Projekt pisany na studiach podyplomowych to doskonała okazja do realizacji
marzeń. Podkreślali to absolwenci grafiki komputerowej i technik
multimedialnych, którzy dzięki wiedzy zdobytej w czasie studiów mogli
zaprojektować własne witryny internetowe, wykorzystać możliwości programów do
obróbki zdjęć czy stworzyć film animowany. Pomysłów było wiele, np. Iwo
Grzegorzewski przygotował sieciową wizualizację informacji dotyczących
alternatywnych źródeł energii, Kacper Szary zaprezentował wybrane filtry
zniekształcające obraz w programie Adobe Photoshop CS3, a Anna Bąk – która
pracuje z grupą dzieci w domu kultury – samodzielnie przy wykorzystaniu
poznanych na zajęciach technik multimedialnych przygotowała piękny film
animowany "Ogród". Kreatywności nie zabrakło także słuchaczom studiów
podyplomowych, których zadaniem było przygotowanie projektu i wniosku o jego
dofinansowanie ze środków unijnych.
Kilka prac dyplomowych dotyczyło utworzenia przedszkoli, m.in. w centrum
Warszawy, na Śląsku i na Suwalszczyźnie. Inne proponowały wsparcie
przedsiębiorstw, by podnieść ich konkurencyjność, np. poprzez zakup maszyn i
urządzeń, budowę i wyposażenie pawilonu handlowo-magazynowego, kupno
oprogramowania i uruchomienie e-sklepu czy wdrażanie nowych technologii.
Interesujący był projekt utworzenia placówki medycznej specjalizującej się w
kompleksowym leczeniu niepłodności z wykorzystaniem naprotechnologii oraz
propozycja dotycząca edukacji w zakresie zdrowego żywienia dzieci i młodzieży.
Ważną grupę prac stanowiły także wnioski o dofinansowanie z Europejskiego
Funduszu Społecznego, np. dla absolwentów uczelni wyższych czy matek
powracających na rynek pracy. Innowacyjne pomysły słuchaczy studiów
podyplomowych zasady wykorzystania funduszy unijnych będą mogły teraz zostać
złożone w postaci projektów na rzeczywiste konkursy o dofinansowanie. Pozostaje
życzyć, by te starania były skuteczne i by w praktyce zostało zrealizowane hasło
– tytuł jednej z prac dyplomowych: "Nam też może się udać!". A wówczas środki
unijne z pewnością zostaną dobrze wykorzystane.
dr Dorota Zbierzchowska