[TYLKO U NAS] Prof. P. Jaroszyński: Wprowadzanie kategorii ideologii do nauczania wyższego i uniwersytetów jest grubym nieporozumieniem

Wprowadzanie kategorii ideologii szczególnie do nauczania wyższego i uniwersytetów jest jakimś grubym nieporozumieniem, bo przykładem kontynuacji tej linii ideologizacji nauki i nauczania był komunizm i PRL, gdzie podstawą edukacji, nauczania i nauki była ideologia marksistowska – powiedział prof. Piotr Jaroszyński, wykładowca akademicki, w audycji „Aktualności dnia” w Radiu Maryja.

Profesor Piotr Jaroszyński podkreślił, że celem uczelni od momentu ich powstania jest umożliwienie studentom uzyskania odpowiedzialnego wykształcenia.

– Uczelnie powstały po to, żeby student mógł zdobyć odpowiedzialne wykształcenie w ramach nauki, która jest takim typem poznania, gdzie szukamy prawdy, którą potrafimy uzasadnić w taki sposób, że mogą to również zrozumieć i przyjąć inni słuchacze, ale mogą to również skrytykować poprzez podanie odpowiednich racji. Nauka jest więc poznaniem odpowiedzialnym i uzasadnialnym – wskazał gość Radia Maryja.

Ideologia pojawia się zaś pod koniec XVIII wieku już w kontekście Rewolucji Francuskiej – dodał profesor.

– Rewolucji, która zamknęła wszystkie uczelnie i odtworzyła je na zasadach ideologicznych, to znaczy pewnego projektu dotyczącego człowieka, rodziny, społeczeństwa i religii, gdzie prawda nie ma znaczenia. Ma ona swoją rangę tylko wtedy, kiedy niejako podpiera ideologię, ale sama w sobie nie jest respektowana, a nawet bywa zwalczana, jeśli nie idzie po myśli ideologów. W związku z tym wprowadzanie kategorii ideologii szczególnie do nauczania wyższego i uniwersytetów jest jakimś grubym nieporozumieniem, bo przykładem kontynuacji tej linii ideologizacji nauki i nauczania był komunizm i PRL, gdzie podstawą edukacji, nauczania i nauki była ideologia marksistowska – powiedział wykładowca akademicki.

Filozof przedstawił również skutki wprowadzenia na teren polskich uczelni ideologii.

– Konsekwencje, jeśli chodzi o typ poznania i rolę uczelni w całym systemie edukacji w Polsce, mogą być straszne, ponieważ spory naukowe przeniosą się na poziom sporów politycznych, a z drugiej strony sens uprawiana nauki będzie podważony dlatego, że jeżeli nie „prawda” to właściwie jesteśmy jako naukowcy tylko narzędziem w rękach systemu. Chodzi o to, że ideologia to nie jest tylko głoszenie poglądów, ale przejście do działania, czyli jeżeli ideologia stwierdzi, że człowiek nie jest osobą, ale zwierzęciem, to w takim razie można z tym człowiekiem robić, co się żywnie podoba – wskazał gość „Aktualności dnia”.

Całą audycję „Aktualności dnia” z udziałem prof. Piotra Jaroszyńskiego można odsłuchać [tutaj].

 

radiomaryja.pl