Rozwój szkolnictwa wyższego. Ministerstwo nauki przedstawiło strategię

Ministerstwo nauki przedstawiło strategię rozwoju szkolnictwa wyższego do 2035 r. Podnoszenie jakości kształcenia oraz tworzenie uczelni przyjaznych studentom i pracownikom – to niektóre z założeń projektu „Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego w Polsce do 2035 r.” Dokument zaprezentowało Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. 

Wiceminister resortu nauki, Maria Mrówczyńska, podczas prezentacji strategii powiedziała, że jest to przełomowy, pierwszy taki spójny dokument dot. rozwoju szkolnictwa wyższego. Ministerstwo chce, by ostateczna jego wersja powstała we współpracy z całym środowiskiem akademickim.

Zgodnie z przedstawionym już projektem, szkolnictwo wyższe ma się rozwijać i zmieniać w duchu „umacniania społecznej odpowiedzialności uczelni”, podnoszenia jakości dydaktyki oraz budowania przyjaznego środowiska akademickiego w Polsce. Propozycje zawarte w strategii dotyczą opracowania przejrzystych standardów akredytacji, wprowadzenia systemowych mechanizmów wsparcia dla młodej kadry i studentów oraz zacieśnianie współpracy międzynarodowej.

Poseł Dariusz Piontkowski z sejmowej Komisji Edukacji i Nauki pozytywnie ocenia powstanie strategii. Wskazuje jednak na brak odpowiedniego finansowania nauki i potrzeb polskich uczelni.

– Dobrze, że jest jakakolwiek strategia i plan działań państwa wobec nauki i szkolnictwa wyższego. Dobrze, że mówi się o przejrzystych zasadach akredytacji, bo budziło to pewne wątpliwości. Dobrze, że myśli się o promocji młodej kadry, ale zabrakło elementu najważniejszego, to znaczy finansowania potrzeb szkół wyższych i nauki w Polsce. Dziś mamy do czynienia z zapaścią finansową tego sektora działalności publicznej. Uczelnie wyraźnie wskazują, że brakuje im środków na pracę dydaktyczną, na zapewnienie miejsc w akademikach, na utrzymanie uczelni. Brakuje pieniędzy na badania i to trzeba wyraźnie zmienić – powiedział Dariusz Piontkowski.

W ocenie byłego wiceministra edukacji strategia bez wskazania środków finansowych pozwalających na prowadzenie badań naukowych na wysokim poziomie doprowadzi do sytuacji, w której Polska będzie się cofała i przestanie być krajem innowacyjnym.

RIRM