Uczelnia nowoczesna, medialna, innowacyjna i zatroskana o wychowanie

Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu kształci aktualnie
na czterech kierunkach: dziennikarstwo, politologia, kulturoznawstwo i
informatyka. Są to profesje, które zasadniczo lub pośrednio wiążą się z mediami
i nowoczesną techniką.

Nasza uczelnia o zawodowym profilu, współpracująca z ogólnopolskimi mediami:
Radiem Maryja, Telewizją Trwam, "Naszym Dziennikiem", stwarza jedyne w kraju
warunki do codziennego poznawania warsztatu zawodowego w profesjonalnym studiu
radiowym czy telewizyjnym. Nasi studenci już na pierwszym roku studiów mają
zajęcia z kamerą, konsoletą, uczą się montażu obrazu i dźwięku. Wszystko
oczywiście na najnowocześniejszym sprzęcie i z wykorzystaniem
najnowocześniejszego oprogramowania. Dość wspomnieć, że studenci uczą się np.
obsługi kamery studyjnej (koszt takiej kamery to 50 tys. euro). Tak więc
praktyka zawodowa, którą oferujemy, jest wyróżnikiem naszej propozycji na
szerokim dziś rynku edukacji na poziomie uczelni wyższych.
Ponieważ sam jestem także pracodawcą, wiem z doświadczenia, że szuka się dzisiaj
nie tylko specjalistów, ale również pracowników uczciwych, odpowiedzialnych,
myślących i twórczych, ofiarnych i zdolnych do pracy w zespole, o szerokich
horyzontach humanistycznych. U nas nie pomija się wychowania. Wkładamy wiele
wysiłków w kształtowanie osobowości naszych studentów. Zależy nam, żeby z
uczelni wyszedł np. nie tylko specjalista technik komputerowych, ale żeby był on
jednocześnie człowiekiem o szerokim wykształceniu humanistycznym. Widzę, że
doceniają to pracodawcy. Absolwenci, którzy dobrze wykorzystują wszechstronną
propozycję rozwoju na uczelni, znajdują pracę.

Wychowanie integralną częścią misji uczelni
Współczesny kryzys wychowania wynikający z odrzucenia pełnej prawdy o człowieku
ma swoje niebezpieczne konsekwencje w postaci zawężonego, zredukowanego
podejścia do misji uniwersytetu, uczelni wyższej. Istotne wymiary misji uczelni
ograniczono do funkcji jedynie kształceniowych w celu zdobycia modnego zawodu,
uznanego dyplomu, lukratywnej pracy. W naszym "nowoczesnym społeczeństwie" już
nie poziom wykształcenia, ale jego rodzaj, nie całościowe widzenie świata i
człowieka, ale najdalej idąca specjalizacja, tzn. wiedza na temat fragmentu
rzeczywistości, zapewniają młodemu pokoleniu stałą pracę i gwarantują bycie
użytecznym. Specjalizacja prowadzi jednakże nie tylko do fragmentarycznej wiedzy
o człowieku i świecie, ale jednocześnie do zredukowanego spojrzenia na
człowieka.
Ksiądz kardynał Zenon Grocholewski, prefekt watykańskiej Kongregacji Wychowania
Katolickiego, odpowiedzialny za ponad 1500 katolickich uniwersytetów i uczelni
wyższych w świecie, jest zdania, iż współczesna Europa pilnie potrzebuje
uniwersytetów, które nie będą przekazywać jedynie wiedzy, kwalifikacji czy
sprawności, ale integralnie formować człowieka, nie amputując przy tym żadnego z
aspektów człowieczeństwa. Dotyczy to także tego wymiaru człowieczeństwa, jakim
jest eliminowana dziś – w zawłaszczającej Polskę na forum publicznym kulturze i
atmosferze antyreligijnej i antymoralnej – religijność i wynikające z niej
etyczne postępowanie: "Jeżeli dzisiaj mówi się o integralnym wychowaniu, to
byłoby to wewnętrznie sprzeczne, jeżeli to całościowe wychowanie nie zawierałoby
także wychowania do cnoty. Właściwą rzeczą jest widzieć jako cel uniwersytetu
przekazywanie cnót. Niektóre cnoty należą do fundamentów etosu akademickiego,
jak np. uczciwość w wykorzystaniu i cytowaniu wyników badań innych naukowców"
(Zenon Cardinal Grocholewski, Universitatea azi. Universität heute, Cluj-Napoca
2010, s. 156.). Kształtowanie dojrzałej sfery moralnej uważa się obecnie za
jeden z najbardziej zaniedbanych aspektów wychowania.
WSKSiM poszerza wiedzę studentów o filozofię realistyczną, katolicką naukę
społeczną, etykę i znajomość Biblii. Jest w niej miejsce na poznawanie arcydzieł
kultury narodowej, choćby poprzez wystawianie dzieł polskich mistrzów słowa na
scenie ambitnego studenckiego teatru "Dobry Wieczór". Jest czas na chłonięcie
tradycji narodowej, czemu służą wieczornice organizowane z inicjatywy studentów.
Na szczególną uwagę zasługuje też comiesięczna Eucharystia za Ojczyznę, na którą
zaprasza studenckie stowarzyszenie Juventus Patriae. WSKSiM jest jedną z
nielicznych polskich uczelni wyższych, w której studenci organizują jeszcze 11
listopada maraton filmowy proponujący np. takie filmy, jak: "Katyń", "Rotmistrz
Pilecki", "Inka".

Innowacyjność jako szansa na udaną karierę zawodową
Innowacja (z języka łacińskiego innovare – odnawiać, odświeżać) oznacza proces
doskonalenia, wprowadzania zmian w celu osiągania lepszych wyników, powiększania
kompetencji. Innowacyjność jest warunkiem konkurencyjności. Wyższa Szkoła
Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu jest i chce nadal pozostać uczelnią
konkurencyjną na polskim rynku edukacyjnym. Dlatego wraz z nowym rokiem
akademickim na prowadzonych przez nas studiach II stopnia (magisterskich
uzupełniających o dwóch specjalnościach: komunikacja i dziennikarstwo polityczne
oraz polityka społeczno-ekonomiczna) do ustalonych przez Ministerstwo Nauki i
Szkolnictwa Wyższego standardów kształcenia dołączyliśmy nowe przedmioty. W
pierwszym rzędzie – uwzględniając fakt, iż jesteśmy uczelnią o profilu zawodowym
– będą to kolejne zajęcia warsztatowe z wybitnymi ekspertami: podstawy
dyplomacji, mediacje i negocjacje, bezpieczeństwo państwa. Dostrzegając też
pilną potrzebę umiejętnego powiązania polityki i logosu (mowy, języka,
myślenia), proponujemy konwersatorium ze sztuki dyskursu politycznego. Zdając
zaś sobie sprawę z faktu, iż języki obce podnoszą status studenta, zwiększają
jego szansę na udaną karierę zawodową oraz poszerzają możliwości nauki,
wprowadziliśmy obligatoryjne dwa języki obce: kontynuację języka angielskiego i
naukę od podstaw języka hiszpańskiego. W tym wymiarze jesteśmy niewątpliwie
konkurencyjni względem uczelni, które ograniczając wydatki do wymaganego
standardami kształcenia minimum, zmniejszają liczbę godzin języków obcych.

W trosce o nauczycieli i kulturę słowa
Z myślą o nauczycielach i osobach z przygotowaniem pedagogicznym, które
chciałyby zdobyć merytoryczne podstawy do nauczania nowych przedmiotów,
proponujemy wraz z nowym rokiem akademickim trzysemestralne studia podyplomowe
na kierunkach: dziennikarstwo i edukacja medialna, retoryka i komunikacja
społeczna, zastosowanie informatyki w dydaktyce. Będzie to w sumie 350 godzin
zajęć teoretycznych i praktycznych prowadzonych przez wybitnych fachowców.
Jednocześnie w programie znajdą się warsztaty z emisji głosu, przygotowania
wystąpień publicznych oraz prezentacji przed kamerą i mikrofonem.
Szczególnie zatroskani o odzyskanie kultury słowa pomyśleliśmy też o
nauczycielach, prawnikach, księżach, dziennikarzach, politykach i
samorządowcach. Przedstawicieli tych ważnych profesji zapraszamy na podyplomowe
studia retoryki. Program zajęć obejmować będzie m.in. podstawy retoryki
klasycznej, stylistykę wypowiedzi ustnych i pisemnych, sztukę argumentacji,
warsztaty korygujące błędy wymowy, emisję głosu wraz z dykcją, warsztaty z
wystąpień publiczno-oratorskich. Dość wspomnieć, iż zajęcia te poprowadzą:
Halina Łabonarska – aktorka teatralna i filmowa, prof. dr hab. Małgorzata Grela
– solistka operowa i wykładowca na wydziale wokalno-aktorskim, prof. dr hab.
Piotr Jaroszyński – filozof i autor podręczników z retoryki, red. Wojciech
Gąssowski – twórca i wykładowca Radiowej Akademii Umiejętności Polskiego Radia.

O. dr Krzysztof Bieliński CSsR, rektor WSKSiM

 

****************

 

Praktyka czyni mistrza

Pytanie o doświadczenie zawodowe jest jednym z pierwszych, jakie
możemy usłyszeć od potencjalnego pracodawcy. W związku z tym dużym atutem
Wyższej Szkoły Kultury Społecznej i Medialnej jest różnorodność placówek, w
których możemy zdobywać zawodowe doświadczenie. Co ważne, wybór kierunku studiów
(politologia, dziennikarstwo, kulturoznawstwo, informatyka) nie determinuje
miejsca, w którym odbędziemy praktykę. Studia na kierunku politologia nie
przeszkadzały mi w tym, by już od pierwszego roku angażować się w dyżury przy
mikrofonie w Radiu Maryja. Współtworzyłem również audycje w studenckim
internetowym radiu SIM. Przekonałem się, ile trudu trzeba włożyć w przygotowanie
audycji oraz jaką frajdę sprawia ta praca. Aktualnie swoje umiejętności szlifuję
w redakcji informacyjnej Radia Maryja. To doskonała okazja, by zdobywać
doświadczenie dziennikarskie, uczyć się działać w zespole i przekonać się, jak
wygląda praca pod presją czasu. Mam też okazję przeprowadzać wywiady z
politykami z pierwszych stron gazet. Praktyki w kraju to jednak nie wszystko.
Niedawno zakończyłem staż studencki w Parlamencie Europejskim w Brukseli. W
biurze europosła prof. Mirosława Piotrowskiego przez trzy tygodnie miałem okazję
przyglądać się pracom unijnych instytucji. Do moich obowiązków należały m.in.
udział w posiedzeniach komisji oraz sporządzanie notatek ze spotkań. Niezwykle
pomocna przy wykonywaniu zadań w europarlamencie okazała się znajomość języka
angielskiego, co motywuje mnie do dalszej nauki języków obcych. Mogłem też
rozwijać swoje zainteresowania dziennikarskie, m.in. uczestnicząc w briefingach
odbywających się w budynku Komisji Europejskiej. W tym też miejscu miałem okazję
podpatrzeć, w jaki sposób pracują dziennikarze z wielu krajów Europy.

 

Piotr Brzezina, I rok politologii, studia magisterskie

 

****************

 

Pogłębia formację katolicką

Studia na kierunku kulturoznawstwo w WSKSiM w Toruniu dają
szczególną możliwość poznania cywilizacji łacińskiej i naszej polskiej kultury.
Dla mnie istotne jest przede wszystkim to, że WSKSiM kształci i rozwija w duchu
chrześcijańskim, katolickim. Umożliwiają to m.in. katolicka nauka społeczna,
etyka, wychowanie chrześcijańskie oraz zajęcia dotyczące Pisma Świętego. Na
uwagę na pewno zasługują także bardzo ciekawe wykłady z religii świata, które
pomogą poznać wyjątkowość chrześcijaństwa na tle innych wyznań. Czwartkowe
Eucharystie, codzienny Apel Jasnogórski, pielgrzymki oraz zawsze otwarta kaplica
umożliwiają formację chrześcijańską.
Kulturoznawstwo w toruńskiej WSKSiM kształci na dwóch specjalnościach: kultura
audiowizualna i turystyka kulturowa. Myślę, że młody człowiek o
zainteresowaniach humanistycznych, pragnący dla siebie wszechstronnego rozwoju,
na pewno odnajdzie się na tym atrakcyjnym kierunku i będzie dobrze czuł się w
murach toruńskiej uczelni.
 

Dawid Gliński, absolwent kulturoznawstwa
 

****************