50-lecie Diecezjalnego Instytutu Muzyki Kościelnej w Opolu
Diecezjalny Instytut Muzyki Kościelnej w Opolu świętował jubileusz swojej działalności. Akademia istnieje już 50 lat.
Opolski ośrodek kształcenia muzyków kościelnych świętował swój złoty jubileusz istnienia. W murach Instytutu kształcą się przyszli organiści, dyrygenci chórów oraz zespołów instrumentalnych. Szkoła oferuje także zajęcia z wokalistyki dla najmłodszych.
– Szczególnie ci uczniowie cieszą, którzy mnie jeszcze poznają, przyznają się do mnie. To świadczy o tym, że tutaj też spędzili czas aktywny, owocny i do którego, podobnie jak ja, wracają – mówił prof. Remigiusz Pośpiech, dyrektor Instytutu Muzykologii Uniwersytetu Wrocławskiego.
Akademia to szczególnie ważne dzieło, którego zadaniem nie jest jedynie szkolenie w zakresie muzyki, ale również zachęta do apostołowania sztuką.
– Ma za zadanie także ewangelizować, przyciągać ludzi młodych i tak się w wielu ośrodkach dzieje – wskazał ks. prof. Piotr Wiśniewski z Instytutu Nauki o Sztuce KUL.
Świadczy o tym fakt ciągłego kształcenia świetnych muzyków i powracania do Instytutu uczniów, którzy do tej pory angażują się w dzieło tworzenia tej wspaniałej Akademii.
– Czuję się tu dobrze, czuję się jak w domu – oznajmił Hubert Prochota, I absolwent Studium Muzyki Kościelnej.
– Jestem po to, aby tu się dokształcić, zyskać kolejne doświadczenie, doskonalić swój warsztat pod okiem wybitnych nauczycieli tejże instytucji – powiedział Jakub Karmelita, uczeń V roku Diecezjalnego Instytutu Muzyki Koscielnej.
Mszy świętej dziękczynnej za dar powstania Instytutu przewodniczył ks. bp Andrzej Czaja.
– Jakże się nie radować, przecież mamy do czynienia jedną z pięknie promieniujących pereł naszej diecezjalnej wspólnoty wiary. Wy, społeczność, wspólnota, można by powiedzieć domu i szkoły piękna – akcentował ks. bp Andrzej Czaja, ordynariusz diecezji opolskiej.
W uroczystościach uczestniczył dyrektor i założyciel Radia Maryja, o. dr Tadeusz Rydzyk CSsR. Część oficjalną zwieńczył koncert Filharmonii Opolskiej.
TV Trwam News



