CKE przedstawiła wyniki egzaminów ósmoklasisty

Centralna Komisja Egzaminacyjna podała wyniki egzaminów ósmoklasisty.  Uczniowie zdobyli średnio 66 procent z języka polskiego i 53 procent z matematyki. 1 lipca ruszył także nabór wniosków z programu „Dobry start”.

Egzaminy ósmoklasisty odbyły się w maju. Uczniowie musieli przystąpić do egzaminów pisemnych z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego, gdzie najczęściej wybieranym językiem był język angielski. Wybrało go 97,9 proc. uczniów. Na drugim miejscu uplasował się język niemiecki. Do egzaminów przystąpiło około 510 tysięcy osób. To pierwszy ważny test dla uczniów. Decyduje o ukończeniu szkoły podstawowej i wpływa na przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. W poniedziałek Centralna Komisja Egzaminacyjna przedstawiła wyniki.

– Dopiero zaczynamy analizować wyniki, zaczynamy wstępnie badać przyczyny sukcesów, przyczyny porażek – mówi dyrektor Szkoły Podstawowej numer 5 w Świdniku, Tomasz Szydło.

https://twitter.com/MEIN_GOV_PL/status/1675786482911510529?s=20

Jak wynika z danych CKE o sukcesie możemy mówić, biorąc pod uwagę znajomość „Balladyny” Juliusza Słowackiego. To właśnie ona była tematem egzaminu z języka polskiego. Średnio z tego testu uczniowie zdobyli 66 procent punktów. Poradzili sobie oni również z matematyką – tutaj średnia punktów wynosiła 53 procent, a na egzaminie znalazły się zadania z pierwiastkami kwadratowymi. W raporcie CKE czytamy również nad czym uczniowie powinni popracować.

„Z języka polskiego trudność sprawiło uczniom między innymi zadanie z zakresu kształcenia językowego, sprawdzające umiejętności: poprawnego stopniowania przysłówków i zapisu partykuły >>nie<< z przysłówkami w stopniu najwyższym. (…) Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie otwarte, którego rozwiązanie wymagało umiejętności operowania obiektami matematycznymi, przekształcenia równania z jedną niewiadomą, aby obliczyć wysokość trójkąta” – informuje CKE.

Mimo niepowodzeń to dobre wyniki – ocenia szef gabinetu politycznego ministra edukacji i nauki, Radosław Brzózka.

Warto dodać, że wymagania egzaminacyjne były dostosowane do sytuacji, w jakiej znaleźli się uczniowie. Mowa o pandemii COVID-19, która spowodowała naukę w trybie zdalnym. Stąd egzamin był przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie tych określonych w podstawie programowej.

– Ośmioklasiści osiągnęli dobre wyniki. (…) Wkrótce poznamy też informacje, jak powiodły się starania o dostaniu się do wymarzonej szkoły. Przypomnijmy, że każda polska szkoła ponadpodstawowa jest dobrą ofertą dla młodego człowieka. Wszędzie można się uczyć, ale jesteśmy przekonani, że bardzo wielu młodych ludzi trafi do tych wymarzonych szkół – wskazuje Radosław Brzózka.

Podczas gdy uczniowie myślą już o wymarzonych szkołach, ich rodzice i opiekunowie mogą ubiegać się o wsparcie finansowe z programu „Dobry start”. To 300 złotych na zakup wyprawki szkolnej.

– Wnioski można składać tylko drogą elektroniczną poprzez bankowość elektroniczną, poprzez system Emp@tia Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej, poprzez platformę usług elektronicznych Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz poprzez m-ZUS, czyli poprzez mobilną aplikację – przypomina minister rodziny i polityki społecznej, Marlena Maląg.

https://twitter.com/MEIN_GOV_PL/status/1675874944100474881?s=20

Dofinansowanie przysługuje na każde dziecko uczące się w szkole w wieku od 7 do 20 lat lub w przypadku orzeczenia o niepełnosprawności do 24 lat. Program realizowany jest od 2018 roku.

TV Trwam News